斯宾塞的快乐教育
内容介绍
在本书中，斯宾塞认为教育的目的就是为了让孩子成为一个快乐的人，应该让孩子在快乐的状态下学习。他强调顺随孩子的天性发展，以“让孩子成为他自己”为主导的教育理念，他的教育法则被证明是普遍适用的，因为揭示了人性和心智发展的规律而使孩子和家庭受益。他的著作出版后不久，美国教育界著名的“十人委员会”和“十五人委员会”很快决定对美国的大、中、小学课程放 置和教育方法进行全面改革。这次改革几乎完全采纳了斯宾塞的思想，从而奠定了美国近一百年来的人才优势。
作者介绍
斯宾塞（1820-1903），著名哲学家、教育学家和社会学家，美国教育改革的先导。一生荣誉显赫，先后获得英、法、美等11个国家的32个学术团体和著名大学的院士、博士荣誉称号。哈佛大学校长埃利奥特称他为“一位真正的教育先锋”，“他的思想值得每一位家长和老师聆听”。
电子书下载
斯宾塞的快乐教育.pdf
提取码：cE45